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哈佛研究:為什麼爸爸做親子閱讀,效果更佳?

原標題:哈佛研究:為什麼爸爸做親子閱讀,效果更佳?

睡前為孩子親子閱讀的好處現在已經被大多數家長所接受,在很多家庭里,睡前媽媽為孩子讀一本繪本,一篇故事已經成了習慣。可是你知道么?今年9月份哈佛大學的一項研究成果表明,睡前親子閱讀,爸爸陪孩子閱讀比媽媽效果更好。

今天不妨帶孩子試一試,讓爸爸給孩子讀一次睡前故事。

哈佛大學的學者做了這樣一項研究:他們邀請家有孩子的父母參加睡前親子閱讀活動,在經過一年的時間之後,科學家們發現,爸爸做為書本的閱讀者,對孩子的幫助反而比細心的媽媽更大,在閱讀的過程中,爸爸更容易引發發散性的思維和更有想象力的討論,因而對孩子特別是女孩的語言發育更有幫助。

哈佛學者認為,這主要是由於男性和女性閱讀時的關注點不一樣,女性更關注於書中表述的事實,而男人關注的更天馬行空一些。

根據這一結果,板牙呼籲爸爸們要更多的融入到為孩子讀書的行動中來,那麼父親閱讀的好處到底有哪些呢?

哈佛研究:為什麼爸爸做親子閱讀,效果更佳?

父親讀書幫孩子從另一個角度閱讀

或者說更理論聯繫實際一些。母親閱讀,比較按部就班,關注於書中角色的特點,幫助孩子更好地理解書中的故事情節;爸爸閱讀呢,他的發散性思維會經常從書中的情節里跳出來,幫助孩子更關注與現實生活有關的東西,引發孩子多動腦筋多思考,甚至可以把一本反覆閱讀的書用不同的口吻,不同的角色為孩子讀出不同的味道,從這一點上說,孩子可能更喜歡聽爸爸讀書哦。

在英國《教育心理學雜誌》的一篇關於“父親早期干預對幼兒教育素質的影響”的文章中指出,父親在幼兒早期讀寫中指導作用與孩子將來的閱讀成績正相關。這其中一是因為相對於母親比較關注於小說和情感類內容,父親讀書的興趣更為廣泛,涉及體育、新聞、科技、旅遊等各個方面,一是閱讀題材廣泛,報紙,書籍,廣告等等,這等於向孩子傳遞了“閱讀是一件很享受的事”的信息。

哈佛研究:為什麼爸爸做親子閱讀,效果更佳?

父親閱讀對男孩子更有益處

這個論點似乎和哈佛大學的研究成果相悖,而事實上哈佛大學的研究成果注重於父親對女兒的語言與閱讀能力的影響,而在親子問題關係上,很多家研究機構的成果表明:父親帶兒子閱讀,傳遞的是一種情感信息,能夠發展出非常親密的父子關係。

父親參與讀書影響孩子成績

一般能夠參與親子閱讀的父親,經常會參與孩子的教育。美國數位教育心理學家的研究結果表明,有父親參教育的家庭,孩子的閱讀和數學成績比那些沒有父親在身邊撫養的兒童更好,不僅如此,父親是否參與兒童的教養影響着2-3歲兒童的智力測驗分數,甚至會影響着12歲兒童的學業成績。

哈佛研究:為什麼爸爸做親子閱讀,效果更佳?

父親參與閱讀影響孩子社會行為

所謂言傳身教,除了閱讀本身會影響孩子的閱讀興趣之外,父親的處事態度,對書中人物行為的判斷,對孩子的行為都有矯正作用,父親參與親子閱讀的家庭,孩子的反社會行為,攻擊性行為都會少很多,特別是對女孩子來說,父親陪伴會引導女兒的心理發育正常,減少成為問題兒童的可能性。

參與親子閱讀有益父親給自己減壓

孩子是家庭快樂的源泉,陪孩子讀書不僅是他們一天里的放鬆時刻,也是家長放鬆的時候,不僅閱讀本身可以放鬆心情,和孩子一起說說笑笑,對父親來說也是難得的放鬆時刻。

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